一邊抄每張投影片、一邊跟上老師的論點,結果兩件事都做不好。用 ZensNote 做課堂筆記,上課一開始就按下錄音,把注意力放在課堂本身。下課後,App 會把內容轉成逐字稿,寫出一則有條理的筆記:依照上課順序排列的主題、重點,以及老師定義過的術語。
一堂課不會一口氣上完,錄音也不必如此。下課休息時暫停,下半堂開始再繼續,依然是同一段錄音、同一則筆記。如果中途 App 被關掉或手機沒電,已經錄下的內容會存在手機上,下次開啟時 ZensNote 會提示你復原。
複習就從這則筆記開始。用定義產生閃卡、做每題都附解析的選擇題測驗,或打開心智圖,看看這週的主題怎麼串在一起。某個概念還是不懂時,請「問 AI」根據老師實際講過的內容解釋。
每堂課都錄下來,摘要歸進那門課的同一本筆記本,一週接一週。到了學期末,每堂課都有一則筆記,還有涵蓋整門課的筆記本摘要,比一疊寫到一半的手寫筆記好太多,是準備考試更好的起點。
按下錄音之前,有件事要先做:確認學校和授課老師的規定。很多課允許錄音供個人學習使用,有些則要求先取得同意。
適合用在
- 大學和專科課程
- 專題討論課和小組課
- 實驗課和安全講習
- 工作坊和培訓課程
來源: YouTube · 記憶是怎麼運作的 · 12:30
記憶的形成分成三個步驟,而睡眠出的力比我們以為的還多。
- 編碼:注意力決定什麼會被記下來;一分心,記憶就會被打斷。
- 鞏固:睡覺時,大腦會重播一天的經歷,把記憶移進長期儲存。
- 提取:回想一件事,比重讀一遍更能強化記憶。
整理前後對照
放進去的內容
一堂大一生物課(示意)的片段:「糖解作用在細胞質進行,只會淨產生少量 ATP。真正的大收穫在後頭,在粒線體裡,電子傳遞鏈以氧作為最終電子接受者。沒有氧的話,細胞只能退而改用發酵作用,效率差得多。」
ZensNote 給你的筆記
細胞呼吸從細胞質開始,但大部分 ATP 是在粒線體中產生的,而且需要氧。
- 糖解作用:在細胞質進行,淨產生少量 ATP。
- 電子傳遞鏈:在粒線體中進行,大部分 ATP 在這裡產生。
- 氧:在電子傳遞鏈中擔任最終電子接受者。
- 缺氧時:細胞改用發酵作用,產生的 ATP 少得多。
筆記裡有什麼
課堂摘要
依照上課順序排列的主題,每個主題底下列出重點。
定義
老師介紹過的術語,特別整理出來方便複習。
完整逐字稿
整堂課的每一句話,放在另一個分頁。
複習工具
同一則筆記產生的閃卡、測驗、心智圖和資訊圖表。
問 AI
針對課堂上沒聽懂的部分提問。
使用方式
- 1
確認可以錄音
先確定這堂課允許錄音,不確定就問一下。
- 2
在 App 裡開始錄音
上課一開始,點「新增筆記」,再點「錄音」。
- 3
暫停與繼續
下課休息時暫停;依然是同一段錄音。
- 4
停止錄音,取得筆記
下課時停止錄音,ZensNote 會寫出摘要和逐字稿。
- 5
用筆記複習
做成閃卡和測驗,或打開心智圖。
最派得上用場的時候
講課很快的老師
投影片換得比你寫得還快時,錄音會幫你接住漏掉的內容。
用外語上的課
課後按自己的步調讀摘要,沒聽清楚的字再到逐字稿裡確認。
實驗課講習和專題討論
錄下安全講習或討論課,把步驟和重點保存在同一則筆記裡。
考試季
把一整學期的課堂筆記變成測驗,以及整門課的筆記本摘要。
讓效果更好的小技巧
- 1坐在聽得清楚的位置靠前面坐;如果教室有用麥克風,就坐在喇叭附近。聲音越清楚,逐字稿越好。
- 2記下讓你困惑的地方上課時在紙上寫個關鍵字就夠了,課後再「問 AI」。
- 3一門課一本筆記本每週的課堂筆記都會放在一起,隨時可以產生筆記本摘要。
- 4隔天再考考自己下課隔天再做測驗,比下課馬上做更能看出你記住了多少。
自己來 vs. 用 ZensNote
| 自己來 | ZensNote | |
|---|---|---|
| 上課時 | 抄投影片,漏聽講解 | 專心聽講,App 負責錄音 |
| 下課後 | 整理凌亂的筆記 | 有條理的摘要和逐字稿 |
| 漏聽的一句話 | 問同學 | 查看逐字稿 |
| 準備考試 | 把筆記重抄成卡片 | 閃卡和測驗都準備好了 |
使用前須知
- 有回音的大講堂,或離手機很遠、說話小聲的老師,逐字稿效果會比較差。
- 只出現在投影片上、從沒被講出來的內容不會在筆記裡;需要的話,用「圖片掃描」拍下關鍵投影片。
- 逐字稿不會標示說話者,所以台下的提問會和講課內容連在一起。
常見問題
什麼是 AI 課堂筆記工具?
幫你錄下課堂並寫好筆記的 App。ZensNote 用手機錄音、把音訊轉成逐字稿,並產生附學習工具的摘要。
可以先錄下課堂,之後再摘要嗎?
可以。上課時錄音,下課時停止;附摘要和逐字稿的筆記就是根據這段錄音做成的。
上課到一半手機沒電怎麼辦?
已經錄下的內容會存在手機上,下次開啟 App 時,ZensNote 會提示你復原。
下課休息時可以暫停錄音嗎?
可以。隨時暫停,晚點再接著錄,最後都會合成同一段錄音。
可以改成上傳課堂錄音嗎?
可以。用「音訊檔案」加入 MP3、M4A、WAV、AAC 或 OGG 錄音。
上課可以錄音嗎?
這要看學校和授課老師的規定。請先確認規範,需要時先取得同意。
要怎麼用課堂筆記讀書?
用測驗找出弱點,用閃卡反覆練習,再用心智圖看清各主題之間的關聯。